《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成

时间:2020-01-24 08:46来源:永利皇宫手机版网址
《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成长空间 2015年12月17日 09:08作者:三峡大学党委书记、博士生导师李建林编辑:余东山 点击率: 分享到: 创新高校党建与思想政治教

《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成长空间

2015年12月17日 09:08作者:三峡大学党委书记、博士生导师 李建林编辑:余东山 点击率: 分享到:

创新高校党建与思想政治教育的主阵地是新形势下加强和改进高校党建与思想政治教育工作、落实立德树人根本任务的必然要求。国家《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(中办发〔2014〕59号)提出,加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务之一是“立足学生全面发展,努力构建全员全过程全方位育人格局,形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,全面落实立德树人根本任务,努力办好人民满意教育”。努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径是实现这一任务的必然要求。高校党建与思想政治教育工作必须脚踏实地地建立起与教育对象之间的联系,而学生寝室作为大学生学习、生活、交流的重要空间,为高校党建与思想政治教育工作提供了天然的隐性教育平台。

学生寝室是高校育人的微环境

《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成长空间。《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成长空间。《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成长空间。学生寝室是一种微型同辈群体环境。学生寝室作为学生生活和学习的主要场所,在大学生的日常生活中形成了一个小的同辈群体环境。在这个小团体中,尽管成员的爱好、家庭背景和个性特点会有差异,但他们相近的年龄、面向未来的奋斗目标、价值取向、生活旨趣,使他们可以自由交流和沟通,也可以按照自己的需求和对朋友的喜好选择交往对象。这在青年思想品德的形成和道德素质的提升中发挥着其他环境所不可取代的作用和影响。学生寝室文化,是同一寝室中成员公认的行为标准和价值取向。寝室成员中其他人的行为和思想保持一致时,会对另一方产生相当大的引导和压力。良好的寝室文化能陶冶人的情操,帮助他们共同树立成人成才的理想,强化思想政治教育的效果,巩固成员之间良好的行为习惯,在潜移默化中带动寝室成员不断完善和提高自身素质,互相监督,共同进步。寝室文化具有一种无形的环境影响和感染力,对大学生的成长必然会产生重要影响和作用。

将学生寝室作为加强思想政治教育的微环境,是对思想政治理论课课堂教学、学校管理工作、学生服务工作的延伸和具体化。寝室文化对大学生成长成才的影响是无形的,在潜移默化中引导大学生的思想道德,能最大程度地弥补思想政治理论课课堂教学的不足。

从2002年起,三峡大学开始探索学生寝室及公寓文化建设,在公寓这一学生较为自由的“私人领地”,致力构建一个相对完整的文化育人体系。学校着眼于对中国传统“家”文化的继承和发展,积极弘扬社会主义核心价值观,突出文化实践和精神引领在育人中的关键地位,开展了“家文化”建设的探索与实践,打造“学生之家”,逐步形成了“家文化”工作理念和思路。即以学生为本,以德育人,以文化人,在实体层面上构建舒适家园,实现“家有所居”;在文化层面上营造家的氛围,实现“心有所依”;在情感层面上传承关爱,实现“情有所寄”。学校通过打造“学生之家”深化精细服务,建设学雷锋平台传承奉献,搭建家校连心桥延续乡情,结合党建和文明创建工程提升“家”的人文品质,切实办好文化论坛提升“家”的人文涵养,精心打造志愿文化活动品牌凝聚“家”的文化力量,大力营造关怀氛围彰显集体温暖,成立心理咨询室“暖心屋”精心呵护学生心理健康,建立便民服务站提供全方位便利服务,从而营造“团结、和谐、友爱、向上”的文化氛围,让大学生在“家”里成长成才,会聚大学生发展的强大正能量。

受宜昌市“网格化”社会管理服务创新模式的启迪,三峡大学对学生公寓启动“网格化”管理工作,并成为湖北省高校网格化管理首批试点高校,力图建立强大、高效的信息流,有效发挥网格教育管理的服务功能,促进人才培养触角向学生宿舍延伸,将育人阵地前移,有效补充传统班级管理的不足,构建新的校园文化空间。

领导干部进寝室暖化思想政治教育阵地

作为思想政治教育客体的大学生,其成长和发展一刻都离不开身处的寝室环境。个体思想品德的形成、发展是在寝室环境因素与主体需求相互作用的过程中逐步实现的。如何“占领”学生寝室?如何使教育主体与客体有机结合?领导干部联系学生寝室不失为一种有益探索。领导干部进寝室是教育主体的及时补位。“占领”学生寝室并将其作为思想政治教育的新阵地,无疑会对优化思想政治教育环境,完善思想政治教育体系,实现思想政治教育的目标发挥巨大的推动作用。

今年10月,三峡大学正式启动领导干部担任学生宿舍荣誉寝室长工作,要求学校的各级领导干部每人联系一个学生寝室,担任该寝室的荣誉寝室长,引导学生坚定理想信念,对学生的思想教育、专业学习、职业规划等提供指导,帮助学生成长成才。该项工作分为前期“定寝室、知概况”、初识“首会面、互相识”、开学“共进餐、谈计划”、期中“进寝室,话家常”、期末“交答卷,写总结”、毕业“成朋友,树理想”等六个阶段进行。目前,首批由校领导、全体管理职能部门的负责人和管理人员组成的“荣誉寝室长团”已深入学生寝室开展相关工作。

实行领导干部联系学生寝室工作是三峡大学探索把立德树人根本任务落细落小落实,大力推进全员育人、全过程育人、全方位育人的一次有益尝试。这一尝试暖了阵地,热了学子心扉。通过这一活动,学校进一步贯彻落实第二十三次全国、全省高校党建工作会议精神,进一步推进了“三严三实”专题教育和“两访两创”活动,也创新了学校党建与思想政治教育工作的形式,深化了校园基层党建工作对学生思想政治教育的引导作用。

寝室阵地建设助推大学生成长成才

“荣誉寝室长”通过与学生零距离的言传身教,细化寝室阵地建设,发挥寝室育人功能。通过这一方式培养学生理想信念、个人修养和良好习惯,提高学生的综合素质,使寝室这一高校育人的“第二课堂”有了深远的意义。

一是有利于着力培育学生骨干。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。要培养高素质的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就要坚持课堂教学与日常教育相结合,积极拓展思想政治教育渠道,发挥第二课堂的延伸教育作用,深入开展社会主义核心价值观教育,让广大青年在日常学习和生活中不断完善自我。加强和改进大学生群体的党建工作,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,都具有重大而深远的战略意义。

二是有利于激活“一体两翼”的大德育机制,丰富“一主两辅”、“四位一体”思想教育形式。近年来,三峡大学强力推进以“立德树人”为主体,以“教职工”和“学生”德育为两翼的大德育机制,坚持以“社会主义核心价值观”为主,以“中华优秀传统文化教育”和“民族团结文化教育”为辅,把中国特色社会主义、“中国梦”教育、党史国史、形势政策教育四位一体统一于理想信念教育这一培养合格建设接班人的目标之中,将大学生思想政治教育融于日常生活之中,努力发挥思想政治理论课的主渠道作用和课外延伸教学的辅助作用。教职工和学生作为德育机制中的教育主体和教育客体是思想政治教育活动过程中最基本的关系。在校园思想政治教育工作中,以学生寝室为依托,加强教育主体和教育对象的联系,促进二者之间形成平等、理解和共享的和谐关系,构建新型德育机制,促进学校各部门走出书斋、走近学生,是增强思想政治教育话语空间、提高主体话语权的重要形式。通过领导干部“现身说法”、言传身教、解剖麻雀,能最大限度地将思想政治教育内容渗透到学生的日常生活中去,更直接地影响学生。领导干部通过对大学生人生规划的指导、日常学习生活的释疑解惑,用温情影响学生,以关爱感动学生,能畅通信息传递渠道,及时解决大学生的思想困惑,增强危机干预的主动性和有效性,防止各类极端事件的发生。

三是有利于充分发挥寝室苑区的育人功效,努力为学生营造良好的自我服务、自我教育、自我管理的文化氛围。加强校园综合治理和环境整治,净化校园文化环境,是创造稳定和谐的教学环境的关键。以文明寝室为平台,引导学生之间互帮互助,才能最大程度地提高思想政治教育的成效,帮助大学生成人成才。三峡大学2010级光信息科学与技术班在学校声名鹊起,原因是全班2014年考研成绩非常牛气,班上35人参加考研,28名学生上线,24名学生考研成功。更可喜的是所在班级有3个寝室的12名学生,除一人考上公务员外,其他人全都考上了研究生。土木与建筑学院家庭贫困的藏族学生阿西兰措,在“学生之家”里不仅成长为学校学雷锋协会会长和艺术团团长,还关注自闭症儿童和残疾人,为贫困山区儿童募集了2300多元的物资,被评为三峡大学第十一届“十大杰出青年”。越来越多的学生成为“学习标兵”、“创业牛人”、“公益达人”、“科创能手”、“获奖专业户”,这与三峡大学长期注重寝室文化塑造、致力于教育主体与客体的多维互动具有密切关系。聚集寝室的教育主体与客体形成的微教育环境,无疑拓展了思想政治教育的空间,提升了寝室育人的效度。(文章转自2015年12月17日《中国教育报》第7版)

编辑:永利皇宫手机版网址 本文来源:《中国教育报》:注重培育寝室文化 拓展学生成

关键词: